主持人：观众朋友，大家好，《新闻标点》百期特别策划——“曙光行动”，青少年著名网瘾戒除专家陶宏开天津行启动以来，我们接到了来自于孩子家长打来的电话，发来的邮件和短信。那么跟我们的沟通过程中，也跟我们介绍了他们的孩子以为迷恋网络产生的无奈和担忧，我们心情一直都很沉重。不过昨天，我们接到了一位孩子家长打来的电话，这个电话让我们的心情又无比轻松起来。

　　(画外音)

　　记者：作为你来说。你觉得你真的能够克服这个网瘾问题吗？

　　孩子：反正这几天我想我不玩，就是跟同学在一块打打篮球。

　　记者：如果以后你看见别人你会不会心动呢？

　　孩子：我想我能控制住自己。

　　(画外音)

　　孩子父亲：当时我也是给我脑子一闷棍，当时什么也都想不起来，掉进深渊的那种感觉。也是跟孩子谈，作为我来讲，当时不了解孩子，粗暴方法也使用过，效果不是特别好。作为家长这一步也是走得很艰难。

　　(画外音)

　　孩子母亲：他说，我就觉得跟陶教授说完了，浑身就特别轻松，我也是这样想的，我带他上台就是这意思。就是让嘛，我就觉得孩子心里头有个结，让陶教授能把他这个结给解开，最起码从这礼拜上学，两天都是挺塌实上学去。最起码我们是每天老师都会给我们家来电话，这礼拜已经两天了，老师再没给来电话，证明他上学了，坚持在那上学了，他能坚持了，我也挺满足。

　　(画外音)

　　主持人：经过了一个多小时的交谈，孩子和父母之间终于打破了隔阂，而且在临别之前，陶教授还给他们留下了自己的联系方式，于是我们现在就看到了如此温馨的一幕。不过观众朋友肯定特别想知道，陶教授是如何打动了孩子的心？

　　见面会现场

　　陶宏开：其实我们对待很多不同个案之中，也感到孩子有不同问题。很多人问到，陶教授你怎么帮孩子戒网瘾？就是一条就是沟通，这个沟通，很多父母很不理解。陶教授啊，我们也沟通啊，也跟孩子谈啊，你的书我都看了，那些话我都说了，没作用。什么叫沟通？沟通是双向的，发自内心的沟通，不是简单说教，我们现在还有点时间。有没有哪位家长孩子愿意上来跟我沟通？有没有？好，大家鼓励一下好。请坐。请问你们是本地人还是外地人？

　　孩子母亲：我是天津人。

　　陶宏开：哦，天津人。我有个原则，就是如果我提的问题侵犯你的隐私的话，你可以拒绝回答，懂不懂我的意思？我没有强迫你回答我的权力，你可以随时拒绝回答我的任何问题。好不好？请问你多大了？

　　孩子：16。

　　陶宏开：那么今天来这个报告会是你自愿来的，还是父母强迫你来的？就实话实说不要紧。

　　孩子：妈妈要带我来。

　　陶宏开：你妈非要带你来，我特不愿意去，去干什么，神经病，听个老头讲什么，那你为什么不愿意来呢？为什么不太愿意来？有不愿意来这个成分吗？

　　孩子：有，要和同学玩。

　　陶宏开：哦，去和同学玩。来多无聊，玩多快乐，玩什么呢？

　　孩子：玩电脑。

　　陶宏开：那刚才我说过了，电脑主要是工具，不是玩具，你理解吗？想过没有？

　　孩子：没有。

　　陶宏开：没有想过。那你第一次接触电脑是什么时候记得吗？

　　孩子：小学。

　　陶宏开：是怎么开始的呢？

　　孩子：小学和同学一块打CS(反恐精英)。

　　陶宏开：打CS。就是一开始就是玩，就是说你对电脑的第一印象就是去玩。OK。那作为父母来说，你第一次知道孩子玩电脑大概是什么时候？

　　孩子母亲：我最早发现最早以前小学那阵，是打大型游戏，我发现过，就是也没有跟孩子好好沟通，就是给他叫回来，嘱咐嘱咐，下次别去了，也就这样。我发现我们孩子最严重的时候，就是去年11月29号，他就跟老师提出来，跟老师提出来不想上学了，就想玩游戏，我们这才发现。

　　陶宏开：到这么严重才发现。那你当时是怎么向老师提出要休学？有没有跟父母商量过？

　　孩子：没有。

　　陶宏开：你就跟老师说我要休学了，当时老师什么态度？

　　孩子：老师反正也不想让我在班里捣乱。

　　陶宏开：老师也不想你在班里捣乱，那你这个是感觉到了吗？

　　孩子：心里感觉到了。

　　陶宏开：感觉到老师厌恶你是不是？

　　孩子：是。

　　陶宏开：就说那干脆我就不学了吧，你厌恶我。那你觉得老师为什么会厌恶你呢？

　　孩子：成绩不好，影响升学率了。

　　陶宏开：影响他的工作了？

　　孩子：是。

　　陶宏开：那老师跟你谈过吗？

　　孩子：谈过。

　　陶宏开：怎么谈过呢？

　　孩子：就是跟我说下次改。

　　陶宏开：下次改，那你改什么呢？

　　孩子：就是认真听讲，按时完成作业。

　　陶宏开：就是说在这之前你没有很好听讲，也没有按时完成作业，是这样的吗？很经常吗？

　　孩子：不是，就是爱玩，老想着玩电脑，上课也想着玩电脑。

　　陶宏开：在这之前有逃课、旷课去玩电脑吗？

　　孩子：有。

　　陶宏开：有啊。那你记不记得第一次逃课去玩电脑，记不记得大概是什么时候？是什么年级？

　　孩子：初一。

　　陶宏开：初一的时候，那么当时逃课以后老师有没有发现呢？

　　孩子：发现了。

　　陶宏开：老师批评你了吗？

　　孩子：给家里打电话。

　　陶宏开：OK。那老师还是很负责，逃课去上网打游戏，就跟你们打电话了，当时你们是什么态度？

　　孩子母亲：我就到网吧找他去了，找他去了，我在网吧气得，因为我第一次发现他逃课了，我就打他了，就这样。

　　陶宏开：OK。第一次逃课上网就给妈妈找着了，那么当你在网吧里面正在玩游戏，很高兴，看到妈妈来了，当时是什么感觉？

　　孩子：害怕。

　　陶宏开：害怕妈妈怎么样？害怕妈妈打你？

　　孩子：不是害怕(我妈妈)，是害怕我爸爸打我。

　　陶宏开：OK。你爸爸打你，你很坦诚，这非常好。我觉得你是很坦诚的孩子。你觉得你爸爸为什么打你呢？

　　孩子：不就是看我不听话。

　　陶宏开：那你为什么不听话呢？想过没有？

　　孩子：没有。

　　陶宏开：爸爸打你多不多？

　　孩子：多。

　　陶宏开：多啊，从小就打？

　　孩子：有的时候就打。

　　陶宏开：那么最近还有没有打？

　　孩子：最近没有了。

　　陶宏开：那么请问这个做父亲的，那么小时候孩子说，好像特别怕你打，看你个子也比较大，打的可能也比较重一点，那你为什么要用这种打的方式教育孩子呢？

　　孩子父亲：当时也是自己一是不理解教育孩子这种方法，用老传统方法去教育孩子，自从听到您在电视台的讲座以后，通过认识您以后，我对自个有了更新的改变，就是像您所说的，要首先跟孩子沟通，不能用暴力的手段去教育孩子。

　　陶宏开：OK。爸爸说听了报告以后，他觉得暴力手段是错误的，你觉得爸爸改变了吗？

　　孩子：改变了。

　　陶宏开：那你爸爸觉得他过去打你教育方法是错误的，没有解决问题，你爸爸想改进一下，能够跟你沟通，跟你做朋友，你愿意跟父母做朋友吗？

　　孩子：不太习惯。

　　陶宏开：不习惯是吗？说得非常真实，不习惯。那你们作为父母，什么时候开始感到跟孩子疏远了？你孩子说不习惯跟你们做朋友，跟你们在一起不快乐。