能否找到一份好的工作，除了相关的政策支持外，应聘者的自身素质更是重中之重。目前，很多企业招聘时都很看重应聘者的英语能力，而为了加强学生的英语学习，很多大学都把英语四级考试与学位挂钩。这样一来，为拿到四级考试这张通行证，很多大学生都硬着头皮开始了与英语的一番较量。那么，如果将这种考试和大学能否毕业完全脱离，你又会做出怎样的反映呢？

　　9月5日，《今日经济报道》记者从南开大学了解到，自2006级新生开始，南大本科学生公共英语的学习将同大学英语四级考试脱钩，是否获得毕业证和学位证与四级考试成绩无关。

　　(采访)

　　南开大学公共英语教学部主任王一普：教学目标发生变化，从重视读写能力转为重视听说能力；将从老师为主体转向学生为主体；教学手段也从一根粉笔，一本书转为多媒体教学；这些变化最终导致我们的测试体系发生变化。

　　采访中，王一普主任介绍说，新政策并不是说要学生放松英语学习，而是综合了教学效果、教学兴趣等多种因素后，对大学英语教学模式做出的一种调整。在新的教学模式中，测试考核中将增加口语考试，从原来一味追求考试分数的应试教育转向更为实际的学生英语熟练应用能力的提高。

　　不管英语教学如何改革，最终的受益者还是学生。对于习惯了“为考试而学习”的大学生来说，如果英语四级考试与学位脱钩，他们的英语学习会发生什么变化吗？他们又是怎样看待这种英语教学模式的改变呢？

　　(采访)

　　学生：有这个考试，主要是一些应试准备；如果没有这个制度，就会转向英语能力的一些提高。

　　学生：我大一就通过了四级考试，但是在应用中发现交流很差。通过一年多的实际锻炼，觉得提高很大。

　　学生：会更灵活一些，不一定每天死板的去学。它只是一种语言，而不是更加功利性的东西。

　　采访中，近8成的学生表示，四级考试仅仅是英语学习中的一个阶段，并不是一个终极目标。在目前严峻的就业形势和日益激烈的社会竞争面前，没有了毕业证的“约束”后，大家并不会放松对英语的学习，而是会在英语学习的兴趣和心态发生新的改变，提高自己应聘过程中那一纸证书背后真正的含金量。