目前，天津市教委已经在着手调查此事，《今日经济报道》也将继续予以关注。那么为什么要禁止开办学前班呢，记者在调查过程中，也走访了一家开设有学前预备教育内容的幼儿园。

　　记者采访时，碰巧这所幼儿园也在上数学课，孩子们正在三三两两的在一块儿动手拚图。这个班的老师告诉记者，孩子们在学习图形的排列分解，这种动手的方式比传统灌输式的教育方式更易让孩子接受。记者注意到，在教室里还摆着乌龟、花草等动植物，这些都是孩子们自己养的，此外幼儿园还不定期组织孩子外出采摘、参观等活动，培养孩子亲近自然，接触社会的能力。而与此形成鲜明反差的是，民办机构的“幼小衔接班”里的孩子们，不仅每天要上6节课，接受传统的教育模式，而且还要完成大量的家庭作业，承担考试的压力。

　　(采访)培训机构负责人：就是要培养孩子克服困难，刻苦学习的能力。

　　那么，学前教育的理念究竟是不是这样的呢？

　　(采访)天津市教育委员会学前教育处处长于小霞：这种教育要注意挖掘孩子的潜能，更多符合孩子的特点，以活动类的教学内容为主，同时在自然中了解知识，这样让孩子对知识产生兴趣。

　　于小霞处长说，由于一直以来学前班“小学化”教育的倾向非常严重，为了让学前教育能够快速、健康、均衡的发展，让孩子得到更加科学的教育，我市才在今年出台了取消学前班的政策。以后的学前教育内容全部在幼儿园完成，从社会适应能力准备、学习适应能力准备、习惯适应能力准备三方面丰富学前教育。

　　在这里我们也奉劝家长们，望子成龙、望女成凤无可厚非，但一定要注意方法，否则结果很可能会适得其反。