本期导视：儿童节怎么过
儿童节怎么过，玩具书籍，哪个更好？家长困惑，专家答疑。敬请收看本期新闻视线特别节目。
本期嘉宾：特级教师、天津市河西区第一幼儿园园长：刘淑兰
播出时间：5月31日22：30
演播室
主持人：观众朋友，您好，欢迎收看《新闻视线》。明天就是六一儿童节了，这两天我们的记者走访了天津市的各的商场，发现在儿童专柜门口，早就已经挤满了来替孩子们选购礼品的家长。购物消费俨然已经成为大人们帮小孩庆祝节日的一个重要方式。
短片一
部分家长：有十来天了吧(选礼物，)因为现在礼物太多了，花样也太多了，看他自己喜欢吧。当然不是说太贵，但是就是在几百块钱之内吧，可以接受。
部分家长：一二百块钱吧，无须太贵，差不多就行。这套玩具就要二百多块钱。
商场售货员：进入六一，从前两周开始，童装(销售)开始增长。最近一周，玩具增长幅度也非常大。增长的幅度，大约是平日的2—3倍。现在玩具的主销价位，在150—300左右，童装的主销价位，在200—300块钱左右。
演播室
主持人：今天我们演播室就请到了特级教师、天津市河西区第一幼儿园的刘淑兰园长。刘园长，您好，欢迎您。在刚才的短片里您也看到了，六一儿童节，可能很多家长都是选择购物消费来为孩子庆祝这样一个节日。不知道您对这样一种现象是什么的看法。
刘园长：我觉得在孩子过六一的时候，家长可能更多的想到满足孩子的愿望，给孩子买一些东西。这种心理我们是可以理解的。但是我觉得，在六一儿童节的时候，家长除了满足孩子们在物质上的需求，我觉得更多的让孩子过一个快乐的幸福的六一儿童节，更多的应该关注孩子，通过过六一儿童节，让他获得精神上的满足，精神上的快乐，我觉得，比他获得物质上的满足更重要。
主持人：像六一儿童节，这样一个特殊的节日，家长一般不会拒绝孩子们提出的一些要求。我们可以一起看一下记者了解到情况。
短片二
商场售货员：我们现在就是说，每年玩具和童装(销售额)最少以20%—30%的速度递增，而且我们也预计到，这个趋势也会继续增长下去。
演播室
主持人：在刚才的短片里，我们可以看到，像母亲节、父亲节这样的节日，商场里面的购物消费可以说要远远低于儿童节里面家长对孩子这样的一个消费。您觉得这样一个现象，能够说明什么问题？
刘园长：现在很多的家长，无论爸爸妈妈还是祖父辈，他们都是往下疼爱，对这个现象，我觉得应该引起家长和社会上大家的关注。对孩子的爱是应该的，但是通过这种爱，让孩子能感受到父母的爱，那么能够培养他们，反过来对父母的疼爱，对老人的孝敬，这是最重要的。
主持人：不知道这种“向下式”的爱，会对孩子成长产生一些什么样的影响呢？
刘园长：我觉得“向下式”的爱，如果说我们把握不好尺度的话，会对孩子产生负面影响。孩子从小得到了家长的呵护，一切都给他安排好了，他的一切要求都满足他了，时间长了，他会认为他所得到的这些满足都是应该的，都是自然的。反过来对他的情感发展，我觉得是不利的。很可能孩子会产生一种对情感、对爱的一种冷漠，他反而变得冷漠了，这是一方面的影响。另一方面，我觉得家长的爱，都寄托了家长的希望，他把自己希望通过爱的方式，传达给孩子。那么可能家长过多的爱成为孩子成长的一种束缚，甚至成为他成长中的一种无形的压力，我觉得这对孩子情感发展也是不利的。
主持人：我们的记者在采访中也了解到，像现在，家长还是希望能够帮孩子过一个更有意义的儿童节，所以即使消费的话，也选择更为多样化的。一个消费方式，比如说，传统意义上的去玩，还有买书，然后现在发展到去影楼拍照。可以说消费方式已经是多元化了。您怎么看待这样一个多元化？
刘园长：我觉得消费的多元化，应该体现我们教育的多元化。我们教育途径、教育方法的多元化，实际通过利用六一儿童节，一方面使孩子得到一种满足，另一方面通过儿童节对他是一种良好的教育的时机。你比如说购书，我觉得更多的应该从儿童的特点、在什么阶段、可以能看什么样的书才能更有意义。您比如说艺术照，艺术照也是一种很好的艺术形式。我觉得通过艺术照主要对孩子进行一种审美的教育。在这里需要注意的是，不要把很多成人化的一些东西强加给孩子。那么这个艺术照，什么是一种好的艺术照，我觉得不在化妆，应该把孩子的童真、童趣拍录下来，使孩子留下一个美好的童年印象，这是很好的。
主持人：除去这种购物消费以外，还有没有一些什么样的活动，能够让家长帮孩子过一个更有意义的一个六一儿童节？
刘园长：你提的问题很重要，这也是我想要说的。我觉得除去购物以外，更多的让孩子通过这儿童节，有一种精神上的满足。那么我们反过来对孩子要进行一种什么样的引导。就是在六一儿童节，你觉得想要做一件非常有意义的什么事，让孩子有一个梦想，那么通过一个六一儿童节，可以让孩子还一个什么样的心愿，奉献一个什么样的爱心，可以家长讨论。比如通过六一儿童节，我们可以给你的周围人有困难的，我们可以给他帮助，为他做一件好事。另外，比如说，你的父母或者是祖父辈有病人，我们怎么在六一的时候，反过来向他们进行慰问，也可以领孩子去福利院。我觉得很多的事都可以让孩子去思考。就是怎么利用六一儿童节。向社会、向你周围的人去奉献一份爱心。当他体验到帮助别人、为别人做一件好事的时候，我想孩子会从内心体验到一种幸福一种快乐。这可能是更有意义的一项活动。
主持人：过六一我们的孩子真正需要的究竟是什么？像您，我们知道跟孩子打交道已经这么多年了，不知道有没有了解过，过六一孩子真正需要的是什么？
刘园长：我觉得过六一，孩子更注重的是他的一种心理、一种体验。如果我们只满足他的物质的话，我想这种快乐是一时的，我觉得更重要的是一种心理的一种体验。这种体验就是我刚才所说的，他给予了周围的人什么，他为别人做一件什么好事。
