爱国是每个人心中的一种情结

　　(解说)王宝元最近8个月来一直没有闲过，老人要修长城，锯子，矬子、砖块就是他的工具，修长城？没错，听起来挺玄的，不过，才短短几个月，王宝元就有了得意的成果。

　　(成果展示)(音乐+飞字幕：烽火台、长城的根基、游长城的小毛猴旅行队、爱我长城、长城脚下的公社、把长城修进自己家)

　　(同期)王宝元：我们看到长城，看到我们祖国的劳动人民智慧的结晶。

　　(解说)在王宝元的家里，还有老人买的一些长城的画卷和挂饰，只要是谈到长城，老人的自豪溢于言表。

　　(同期)王宝元：我小时侯上学的时候，课本里就有那么一课，我记得很清楚，万里长城长又长，拿把尺来量一量，量了三年十个月，也没量完。所以在我脑子里，到底有多长，那是伟大的很啊。不到长城非好汉，长城一砖一瓦，几千年的历史，哪一个国家也比不了，哪一个国家的建筑工程，也比不了我们中国伟大的长城。

　　(音乐过渡)长城谣+真实长城

　　(解说)儿时的长城谣让年逾古稀的王宝元如此记忆深刻，我们也有和老人一样从小唱到大的歌谣，在我们的成长氛围中，不仅是长城，对于祖国的一切，我们无时无刻不在感受着。

　　(同期)电脑课件：我从没见过桂林这样的水……

　　(同期)老师：桂林的水真静啊。

　　(同期)学生们：静得让你感觉不到它在流动……

　　(解说)这些正在朗读课文的孩子们是小学四年级的学生，课文中祖国的山山水水、一草一木，都是他们记忆里的画卷，是“祖国”这个名词的图腾符号，也是他们成长的快乐，成年后回味的情结。

　　(同期)学生：我到过云南的西双版纳，美丽的西双版纳给人的印象，好像一幅优美的画卷。

　　学生：去年暑假，我和妈妈去张家界旅游，在那里给我印象最深的就是天下第一桥了。

　　(同期)老师：同学们我们的祖国确实风景优美，有着富饶的物产，更有着勤劳而善良的人民，老师希望同学们从现在开始发奋学习，为把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛而努力。能做到吗？

　　学生：能。

　　(解说)在孩子们单纯的心灵里，他们知道爱国家是值得自豪的，爱国家的孩子才是好孩子，但是在他们小小的心灵里，祖国应该怎么爱呢？

　　(同期)学生：不随地吐痰不乱扔纸屑，从身边的小事做起，就是对祖国的一种热爱。

　　(同期)学生：认真学习努力学习，为以后祖国建设和科研工作出一份力。

　　(同期)学生：不一定非要干出一番伟大的事业，比如一个农民他在种地，这也是对祖国的一种热爱，一个警察他在管理交通秩序，也是对祖国的热爱。

　　(同期)学生：好好学习，长大了做对国家有用的人。

　　(解说)原来，在孩子们心里，爱国就是这样的简单和实在，没有为什么，也不需要问为什么。而在他们成年后，继续延续的又将是一种怎样的情结呢？

　　字幕：与祖国相连，我激动

　　(同期)市民：在上次奥运会的时候，看到我国的选手获得奖牌或者金牌的时候，站在领奖台上奏国歌，我觉得当时的心情特别激动，感觉到一种对祖国强大的自豪。

　　(同期)市民：我现在突然想起了梁启超先生，有一个关于中国少年的文章，是在以前学的。有一句话是“美哉我中国少年与天不老，壮哉我少年中国与国无疆”我觉得读这句话的时候，那种爱国的情怀特别强烈。

　　(同期)市民：在看那个奥斯卡颁奖典礼的时候，李安导演获得了奥斯卡的最佳导演奖，然后他用中国话说了一句“谢谢大家对我的支持”的时候，我觉得特别感动。

　　(演播室)主持人：看了刚才播放的短片，我想它可能勾起我们对共同的对小学时代一些记忆，其实我在上小学一年级的时候我课本的第一页，我记得是卫星红旗，天安门城楼的彩色插图，而我上小学一年级之后，我学唱的第一首歌就是《我爱北京天安门》，在那个时候，其实说实在的，我不懂得什么是祖国，也没有就是说怎么去爱国这种概念，我不是很清楚，但是我每当我唱起《我爱北京天安门》的时候，每当我去看到这个五星红旗的时候，我心里其中有一种实实在在的自豪感和一种神圣感，那么现在我知道了，其实那种情怀就是我们现在所说的赤字情怀和爱国之心，所以呢我们今天就请来了天津社科院哲学所的王伟凯所长，请他和我们一起来谈一谈我和我的祖国之间的血肉亲情，您好，王所长，欢迎您作客我们的演示室。

　　王伟凯：您好。

　　主持人：我刚才说的这些感情啊，这种感觉和这种经历，我不太清楚，您有没有这种共同的一种经历？

　　王伟凯：有因为现在我看完这个短片之后，我感觉我随时都为祖国这个词感到一种震颤，为什么这样说呢。因为咱们任何人都要了解，对祖国这个词的一个贴切的含义，祖国是什么概念？祖就是指祖的庙宇，祖先的祠堂，国就是城市，就是说那个城市供奉着咱们先的一种灵位。有那句话就是说祖国既是我们的生命所来之处，也是生命所归之处，而且祖国是千百年来固定下来，一种的固有的一种情感，这种情是没法儿泯灭。

　　主持人：我突然想到，比如说我们经常看奥运会的时候，我觉得那时候好像是最能调动全民的爱国情结里面的一个时间和一个时刻。当我们得到金牌的时候，当我们的五星红旗冉冉升起的时候，我们运动员那时候好像都会泪流满面。

　　王伟凯：是的。

　　主持人：为什么呢？

　　王伟凯：实际上一个国家就相当于一个大家庭，比如说咱把把这个国家缩短到咱们家里来说，如果咱们的兄弟姐妹得到金牌了，你说你高兴不高兴，因为你获得了一种精神上的满足，世界上现在有200多个国家和地区，也就相当于有200多个家庭这个家庭之中，每个家庭过得好才能获得别人的尊重、别人的敬仰。而我们呢？奥运会你看刘翔获得了奥运冠军，所以说当时五星红旗冉冉升起的时候，咱们那种家庭的自豪感肯定是油然而生，自觉得就迸发出来。实际上是潜意识里是对家庭的爱的一种情怀的再现。

　　主持人：好，今天我们的主题主要是谈我的中国心和中国情，就是我和我的祖国的血肉亲情，下面我们和观众朋友一起来回味一下一首经典的老歌，来听听这个歌就知道了我们的心情到底怎么样，来，听一听。

　　(同期进入：背书)

　　(解说)还在读学前班的吴奕男每天有一个固定功课：和爷爷背书。仔细听听小奕男背书的内容：

　　(同期)

　　(解说)这些古文经典不是他在学前班学习的知识，在奕男5岁半的时候，家长就送他去读经，而这一读到现在已经是一年多，说到当初送孩子去学习中华传统经典，奕男爷爷感慨好多人都不理解。

　　(同期)奕男爷爷：别人就觉得学什么，学过去的孔孟之道，学这个有什么用。实际上现在年轻人不懂这个，甚至他不知道这些东西，实际上把我们老一代的文化传统都丢了。

　　(解说)许多家长有一种误解，认为读古文会让孩子失去原来活泼的天性。而喜欢读经的吴奕男和其他许多同龄的孩子一样调皮可爱，喜欢看动画片，喜欢数码宝贝。在吴奕男读经的学堂我们看到了他的同学们，几个4、5岁的小女孩，一样的活泼淘气。(解说)孩子们学习经典的课堂就是这个不大但充满墨香的房间，它有一个古香古色的名字叫燕山学堂。眼前这位带着眼镜、书生气十足的老师就是燕山学堂的开办者，薄克礼。薄老师是一位大学教授，业余时间教孩子们读读经典，他坦言在这里学习的孩子们总是走了一批又来了一批，来了又走了，尽管流水的兵，他还是坚持铁打的营盘。

　　(同期)薄克礼：现在中国的传统文化只是在我们的学院里，大学里。被一些专家学者掌握着，所以我们现在所做的，是想办法让我们的下一代完全继承下来。

　　(解说)和薄老师有着相同理想的还有天津的一位政协委员。因为业务的关系，作为公司老总的胥家宏每年总要出国几趟，而回来后总会有些惆怅。

　　(同期)胥家宏：比如说很多大学生他电脑很好，但是中国字写的都很差，而且更别提古文化，中国的历史，中国的传统的东西学的太少，我在美国我也是很受启发。(很多华人华侨)虽然可能，他们入了外国籍了，但是他们不忘中国的文化，他们在小孩很小的时候，除了让他学英语以外，他都要带他(孩子)去学一些中国的传统文化。

　　(解说)这些所见所闻，让胥家宏觉得学习和继承传统文化非常必要。在今年的天津两会上，他向市政协递交了有关这方面的提案。

　　(同期)胥家宏：我在建议就是提出，应该在课程上加大对中国历史，文化，传统教育的一些课程，首先我们作为一个中国人，我们要把自己的中国字要写好，而且要熟读或者说要熟知中国的历史名人古诗，更要知道自己祖国的历史。

　　(解说)查阅资料，我们发现在近几年的两会上，像胥家宏提交的涉及中华传统文化继承与发扬这一问题的提案并不少见。

　　(旁白)：在中国，有多少人对我们的民族文化心存由衷的自豪感？而社会的关注到底能否引起人们的重视呢？

　　(演播室)主持人：王所长，我们从短片回来，其实在我的印象里，有一句话记得非常清楚，那就是在咱们2005年一月份的时候，咱们的成思危副委员长在首届青年华商峰会上，他有一个讲话，他其中谈到一个点就是说，他当时对港澳台的学生谈到，你们只有了解中国文化，才能真正的了解中国，然后才能够真正的热爱我们的锦绣河山和我们的华夏子孙，那么这句话其实，放在我们的现在语境当中，您觉得我们应该怎么更好地来理解这句话？

　　王伟凯：实际上他是这么一个概念，任何一个民族都有自己的文化，都有自己文化艺术的沉淀，这种文化影响了一个人的思维方式和行为方式，所以说在这种情况下，比如说我们是中国人，我们中国有几千年的文明。而咱们可以回想一下，世界上有四大文明，古代文明惟一一个现在延续下来的只有咱们，就咱们没有被中断，为什么？实际上这里面背后有一个很深的原因的存在，就是咱们对这种文明的理解，一个著名的历史学家张卫华先生说过这么一句话，说中国之所以能够长期的持续发展，中华民族能够长期的屹立于世界之林，关键所在在于中国的这种传统文化它能够兼收并蓄，不断吸收外来的各种优秀的文化。其实刚才很重要的就是谈文化传承的方面，就刚才强调文化，向来是我们中华民族的一个根。可是呢我们刚才看了短片。我们也发现去诵读经书可能只有那么一部分的家长去，好像数量不是很多，这个东西我觉得应该这么理解，咱们有很多的优秀的传统文化，这种传统文化应该让咱们的下一代很好地接受。因为他们可以在传统文化中可以领悟到一种做人的一种道理，但是呢，我们不要忘了另一点社会是向前发展的，咱们的社会已经进入二十一世纪了，咱们在教育孩子学传统文化的同时，不能把这个东西拘泥于传统文化，应该与时俱进，让他们用传统文化来阐释现在所出现的一些问题。

　　把爱国的情感落实到每个人的实际工作中

　　(同期)神舟六号成功发射

　　(解说)2005年10月12号，全世界的目光都聚焦中国。在神舟六号载人航天飞船成功发射的瞬间，费俊龙、聂海胜成了载入史册的航天英雄。但是，我们同样不会忘记，还有更多的人为了这一瞬间付出了艰辛的劳动，有更多的幕后英雄在背后支撑。天津灯塔涂料有限公司就是其中的幕后英雄之一，因为“神六”飞船所需要的涂料全部是由它们生产提供的。

　　在军品研究室，我们见到了原“神六”课题组的两位工程师：黄震和丁长旺。他们告诉我们，“神六”所需要的涂料其实只有几十斤，但他们却用了一年多的时间来研制，虽然和“神五”所需要的涂料在指标上只有细微的差别，但就是这细微的差别给他们出了一个又一个难题。

　　(同期)黄震：火箭外蒙皮那块用漆的过程中出现了盐雾性能和耐水性不好的问题。

　　丁长旺：就发现刚开始漆板起泡，(发现以后)就是找(原因)，是树脂选型的问题，还是颜填料选择的问题。

　　丁长旺：一天到晚满脑子都在想这件事。

　　黄震：整个解决这个问题的过程中，应该花了一两个月(的时间)整体筛选，因为它这块要做很多的试验。

　　丁长旺：一次试验的周期就得几十个小时。

　　黄震：试验的工作量相当大，做出来的试片装了好几箱子，最后找到很合适的组合，通过试验最终得到了确认，满足了防腐蚀的要求。

　　丁长旺：对于这个项目的研发工作，这里面也是存在着一定的风险，或者辩正地说，成功与失败是并存的，我们当然没有考虑过失败。

　　黄震：这个东西不是说我干不出来，遇到问题难点了以后，我就放弃了，像民品一样。这个干不了，是不是有其它的企业可以去干，但这个不一样。

　　丁长旺：这个是绝不能放弃的，中国的航天事业，特别是载人飞船，要能够升天的话，是我们全国人民的一种心愿。

　　黄震：一旦干不出来，可能损失的是企业的效益，企业的形象，但最终损害的是国家的形象和国家整体，航天工程的滞后这个方面。

　　(解说)“我们不能失败，因为我们必须成功”，这是记者在和两位工程师的交谈中感触最深的，也正是凭着这股干劲，“灯塔”总能在国家需要的时候放出夺目光芒。

　　今年的1月8号，灯塔已经满90岁了，作为以“实业兴国”起家的民族工业企业，灯塔见证并参与了我国一个又一个“第一”的诞生。第一辆解放汽车、第一辆拖拉机、第一辆红旗轿车、第一颗人造地球卫星、第一艘载人航天飞船……他们也记不清楚到底完成了多少国家的重点项目，他们只知道，在国家需要的时候顶上去。

　　(同期)天津灯塔涂料有限公司党委副书记井家明：爱国，我觉得主要就是体现在一个就是要钻研技术，拿出国家需要的成果来，你作为科技人员，平时你不钻研技术，拿不出成果来你说讲爱国也只是空话。

　　(演播室)

　　主持人：王老师看了刚才的片子，其实我还是有个问题想问您，就是说我们很难成为这种神六发射的这种英雄，我们很多人也成不了刘翔那样的世界冠军。可是我们终究还要爱我们的祖国，因为这是我们的根。我们生活当中该怎样去做这些事情，怎样把爱国这个理念充分地实践到我们的生活当中去？

　　王伟凯：实际上我的看法是这样的，每个人都应该为爱国找一个坚实的落脚点，每个人做的工作不同，在和平时代你怎么叫爱国，实际上就做好你自己的本职工作，尽你自己的义务为国家做一些贡献，我记得有一个很好的例子，就是北京林业大学，它是搞林业的大学，师生在七年前发出一份倡议，就是说不用一次性的那个筷子，到现在已经坚持了七年了，实际上他们为什么这样做呢？他们说我们是搞林业，他们很了解，我要用这个筷子，会毁灭国家的多少多少棵树木，实际上就是他们就把这种爱国没有庸俗化，反而把这种爱国践行到自己的行动当中，很具体的，这是第一个方面，第二个方面，就是说爱国还有两个方面的含义第一个是是宪法方面，因为宪法规定，公民一定的权利，也有一定的义务，这种义务是什么，实际上就是你有道德性的义务，规范性的义务和道义性的义务，其中规范性的义务就表明，你不能做危害祖国的事情，在危害的祖国的事情你就触犯了法律，就是在犯罪，就是要受到惩罚这是第一。第二，道德方面的含义，热爱祖国实际上，它是呼唤人的一种良知，用你的良心来唤起你行动，21世纪我们的爱国的根本的出发点就是一切为了国家和民族的根本利益，我们现在民族和国家的根本利益是什么在和平时代就是繁荣统一。繁荣就是要发展我们的社会主义经济让我们每个人的奔小康，在这种情况下，我们每个人都要为奔小康，为社会全面发展贡献自己的力量，做好自己的本职工作，实际上就践行你爱国的那种准则，就是你爱国的诺言。还有一个信义上的一种理念，爱国这个东西是这样一个含义，人有不同的世界观，价值观和人生观，但是支持你世界观，价值观和人生观的支柱是什么呢？实际上就是一种爱国的情怀，它是的背后的东西。咱们知道每个人对于世界什么看法，对人生怎么看法，对工作怎么看法。可是人们很少探究这三个看法背后的隐藏的东西，它真正的世界观及它的基石到底在哪里？到底在哪里？实际上就是到底你对这个国家的爱。

　　(街头采访)路人：作为当代的一个大学生，应该要具有很高的文化素质，(具备)一种修养，应用到以后的生活工作中去。

　　路人：以后要好好学习天天向上。

　　路人：我自己作为老师的时候，在平时的计算机教育中，把爱国的情绪给学生传达出去，让学生以后能够为国争光，以后能做出自己的，适合于中国国情的这种软件和硬件。

　　路人：在奥运会到来之际，我们天津市也是一个分会场，作为我们来讲，在我们这项服务当中，绝不给我们中国人丢脸，让外国人看到我们中国人，在服务上在各方面吧都要做到第一。