主持人：如今，越来越多的外来务工人员在天津辛苦打拼，他们都盼望着自己和家人过得舒适、幸福。盼着孩子能够顺利入学，受到良好的教育。本周是开学周，我们就一起去了解一下外地务工人员的子女在天津的学习生活。

　　在开学前几天，陈嘉敏就来到学校，帮老师画起了黑板报。开学后嘉敏就是四年级的学生了，对于新的学习生活，她充满了期待，可几年前刚来的时候，她并不像现在这么活泼开朗。跟很多在这附近做生意的外地人一样，嘉敏的家就在店铺的后面，房子很简陋，学习环境并不好，再加上爸爸妈妈基本上都在店里，也没时间照顾她，从一年级起就让她住进了寄宿学校。

　　嘉敏爸爸：我们老乡有很多孩子都在那个学校。学校就是一个大家庭，老师肯定会好好照顾孩子，不需要我们担心。

　　从2002年起，本市小学和初中招生文件中明确规定，公办学校要按照属地原则接受农民工子女入学就读。所以，小嘉敏当时上学的时候很顺利，没有费什么周折。

　　学校里每个孩子都有一本成长带，里面记录着孩子们在学校的每个脚印。剪纸，绘画，书法，嘉敏的成长记录写着满满当当优秀的成绩。老师说，各种各样的课外活动和鼓励方式都能让嘉敏这样的外来务工子女更快的适应新环境。同期：班主任：我们班像他这种情况的孩子得占到80%左右，一多半。这个环境能够让他自信，让他得以发展的这么一个环境，时间长了呢，有个半个学期适应过程过来，孩子们基本上就能够适应学校的生活。

　　可是光靠学校的教育也不行，嘉敏说，爸爸妈妈都太忙了，很少过问她的情况，班主任穆老师决定在开学前，去家里跟孩子的父母沟通一下。

　　同期：班主任：孩子在这儿读书三年，咱也没时间总坐在一块聊聊，就说对学校有什么意见啊。

　　家长：孩子在学校待了三年，改变了不少，原来小的时候就感觉脾气挺暴躁的，不过经过三年老师教导，已经改变了不少(渐弱)

　　同期：班主任：孩子们到学校里来，从教学上来讲，肯定比天津本地的孩子得下更大的功夫，本市的孩子她有家长在家辅导这一块，我们这些孩子，基本上家长都是做生意的非常忙，家里的家庭教育基本上就忽略了，是完全的靠学校教，在学校尽可能的去调动他们。

　　来学校几年，嘉敏从老师眼中一个胆怯的小女孩，成长为一个成绩优秀、全面发展的小学生。

　　同期：现在是前五名。

　　记者：你在学校里当什么班干部？

　　同期：学习委员和中队长，我们班是校级三好班集体，我是校级三好生、文明学生记者：在学校里拿过什么奖呢？

　　同期：剪纸拿过三等奖，书法有一回是三等奖，有一回是二等奖。

　　新学期，嘉敏和许许多多外地务工人员的孩子一样，又坐在了教室里。他们在这里，可以受到良好的教育，可以过着幸福的生活。

　　同期：校长：我们学校里外地的孩子跟本市的孩子都享受同等的待遇，比如说评三好，各种特长生的培养，以及班里开展的各种活动，都跟本市的孩子享受一样的待遇。

　　不仅是在嘉敏就读的江南寄宿小学，在河北区的每一所学校，外地务工人员的孩子们都能享受到这样的待遇。

　　同期：河北区教育局局长：河北区现在是28所小学，流动人口的学生占在校生的比例是将近15%，外地流动人口的孩子到了本市之后，我们坚持一个宗旨，就是进得来，留得住，学得好，让他们高高兴兴学习，所有优质的教育资源她们都能够享受

　　在全市，这个新学期，常住外来务工人员子女小学新生入学率达到100%，就读义务教育阶段外来务工人员子女入学率达到95%。他们将和小嘉敏一样，在这里得到优质的教育，全面，健康的成长。

　　主持人：孩子是祖国的花朵，所以不管他们来到哪里，理应生活在同一片蓝天下。希望在天津，这些可爱的孩子能够快乐地成长，幸福地生活。