主持人：记录新闻，感受新闻。各位好，欢迎收看新闻日记。两周前我们报道了，到农村基层工作的“三支一扶”的大学生，都已于本月1日正式上岗了。在这72名大学生中，半数是去支持农村教育的。现在半个月过去了，他们这些初为人师的大学生情况如何呢？来看今天的《大城小爱》。

　　一个大学生的支教初体验

　　(日记内容)9月1日，开学第一天，就要正式给孩子们上课了，心里没底。以前只当过学生，从来不知道这个老师该怎么当，心里有点烦，其中更多的是害怕。害怕教不好耽误了孩子，更害怕赢得不了孩子们的信任。

　　画面：她叫李兆娜，天津理工大学工商管理专业应届本科毕业生，是天津市首批参加“三支一扶”的学生之一，而津南区葛沽镇三合小学则是她两年支教生活的所在地。

　　(采访)记者：当初为什么选择了支教？

　　李：我是从津南区走出来的一名大学生。我知道郊区的教学质量不比市内，稍嫌落后。所以当我顺利的完成大学学业时，我想把我的所见所闻都告诉给我家乡的孩子。

　　画面：怀着一颗感恩的爱心，李兆娜毅然舍弃了都市的繁华和更多的择业机会，无怨无悔地走上了农村支教的道路。她的到来，给这所农村小学带来了新的希望。

　　(采访)王恩义校长:在农村，由本科生来教小学，原来是不可想象的。因为他们学历高，知识丰富，会使孩子们受益更多。画面：村子里第一次来了支教的大学生，人们对李兆娜寄予了很高的期望。在众多期望的目光中，李兆娜却犯了愁，虽说自己有学历有知识，可满肚子的学问却不知从何教起。

　　(采访)李：我是非师范专业毕业的，所以基本上不知道如何教学生，一点思路都没有。

　　王淑珍副校长：第一次听课给我的感觉，这孩子紧张的不知该讲什么。手里拿着书，眼睛只看书，腿站得也不舒服。整个重心都放在后腿上了。

　　画面：初为人师的那份紧张与羞涩，让李兆娜首战失利。课后，负责业务的王校长找到了她。

　　(采访)李：校长给我们说课，告诉我们该怎么上课，第一部做什么，第二步做什么。说得很细。

　　画面：一经点拨，李兆娜茅塞顿开，信心倍增。当她再次走进课堂的时候，已经没有了起初的那份紧张。亲切的态度幽默的语言赢得了孩子们的好感。

　　(采访)李：有一个学生小声地说：OH，YES。我的心一下子就踏实了。我觉得我应该把他们教好，和他们成为朋友。

　　画面：李兆娜成功的迈出了教学的第一步。除了传统的教学，李兆娜还给孩子们介绍外面的世界，介绍孩子们梦想中的大学校园。一切都步入了正轨，正当她为这个成绩欣喜不已的时候，新的问题又产生了。

　　(日记内容)9月11日学生们好像渐渐和我熟了，这让我很高兴。但问题也渐渐出现了。孩子们好像没有了当初由于陌生的畏惧。开始有不完成作业的了，这让我很生气。

　　(采访)李：哄劝都不管用，我就让他去办公室找我。他也没去。我很着急。

　　孩子1：那时我没有写作业，李老师都哭了。

　　记者：看见老师哭了，你心里难过吗？

　　孩子1：嗯。后来我就和同学给老师道歉去了。

　　李：我说，你明天能完成作业吗？他说能。我就说你是一个小男子汉，老师是一个女生。男子汉在女生面前立下了保证。如果不完成作业的话，那会是一件很丢脸的事情。然后我第二天就在作业中，见到了他的名字。我非常高兴。

　　画面：没有了严厉的批评与惩罚，一个小小的承诺让李兆娜真正走进了孩子们的心里。

　　采访记者：你们喜欢李老师吗？

　　孩子2：喜欢。我觉得她非常温柔，讲课非常认真。

　　孩子3：李老师对我们特别好。

　　画面：小小的三尺讲台将李兆娜与孩子们紧紧地连在一起，面对讲台下那一张张鲜活的笑脸，一双双渴求知识的眼神，李兆娜真正体会到了那种淡泊名利，甘为人梯的快乐。

　　(采访)李：我希望他们能通过我了解外面的世界有多精彩。我作为一名支教的大学生，虽然我个人的力量是微薄的。希望通过我的努力，给孩子们带来新的知识，为农村的教育添加微薄之力。

　　画面：植根农村，淡泊名利；甘为人梯，作育英才。支援农村教育不仅是用爱去培育下一代的光辉事业，更是捧着一颗心来，不带半根草去，无私奉献的伟大情怀。

　　主持人：在交谈中，李兆娜曾对记者说，到农村支教一直以来是她的心愿，津南这片土地养育了她，而今她学有所成，理当结草衔环，为家乡做点什么。我们也希望兆娜在她的教育事业上努力耕耘，有所成就。