主持人：宁可当池子里的大鱼，不想当小鱼。

　　齐善鸿：中国文化有一种叫做鸡头不作凤尾。比如说我们有一个学生，读完硕士之后，要工作，我们老师在班里问面他你毕业之后做什么？他就说我要自己创业？我们说听说你不是在一个很有名的公司里面工作吗？我实在打工够的，为什么呢？因为成天看别人脸色，为什么高看别人的眼色。又问他，创业是一个人做，还是带着一群人做，可能一开始是我自己作，后面来讲带动很多人做，如果你带很多人，很多人也是给你打工，你不愿意给别人打工，你怎么样让你带的人给你打工呢？如果他们不愿意给你打工，你这个组织怎么有活力呢？他笑了笑这个问题真的没有想到。

　　主持人：小陈我觉得对于你来说，你还是没有办法规避这个问题，你只休学一年，一年之后还要回去上学。对你来说是一个完全同的一件事情，跟你以前上学完全不一样，你是作为一个老板，继续回去完成你的学业。你有没有到这个问题。

　　陈冠雄：这个没有必要……

　　主持人：还会像原来那样踏踏实实去做一些设计、作业吗？茶舍的生意会不会顾虑到

　　陈冠雄：这个我已经有安排了！

　　齐善鸿：他们会向跑接力一样！

　　陈冠雄：当时休学也是考虑到，同时一边学习，一边搞兼职，这样做事情做不好。如果出去卖茶叶还可以！他很有商业意识。他所做的很多事情，如果说有他独到价值的话，那么就应该在他做出来之后，再让别人知道，在做出之前说的很多的话，会降低他的商业价值。这个事情我们看结果。

　　主持人：您半年多了，已经开始了创业，无论现在发展什么地步，五年计划开展如何，学到最多的东西是什么时候？

　　陈冠雄：对自己对事业负责任。

　　主持人：这点重要。

　　齐善鸿：对学校学习的生活对与为别人负责任和自己成功之间关系的可能仅仅在学习当中改变没有这么深。

　　主持人：而且是被是很难，一言难尽。

　　陈冠雄：多少困难都会有。但是年轻人还有这个资本吃苦，希望有生之年能够做一些事情。

　　陈冠雄：好象游泳，游泳池里面的冠军他在大海里面有可能把自己“游死”这到有可能！但是大海里面生存下来，我相信回到游泳池没有应该没有多大问题。看清水流，最主要摸清流向。只要说？？？？？以后这个事情我相信自己做得很好

　　主持人：小陈说的感受也好、经历性质也好很淡定。无论如何现在学校也好教育制度也好，社会也好，这个休学创业还是大学生创业的路，能够走多远，何去何从？我们广告之后再聊。

　　主持人：其实，我觉得现在不谈休学创业这个个案，就谈大学生创业这五个字在高校点击率是排名第一大家关注这个事情，大家关注这个事情　。我知道这个数字，今年比去年的毕业率的了35%到工作非常的大，池子这么大，有这么多鱼，可能有一些人自己想去创业从社会从大学本身的教育制度教育体制，都为下一步怎么作好准备。从今年9月1日开始实行《普通高校学生管理规定》，允许大学生可以休学八年时间只要你把学业完成，学分拿到就可以。就可以有了这个规定的话，我不知道但是你是去年修的学。

　　陈冠雄：今年3月份正式办理休学。

　　主持人：那个时候规定没有出台，学校对你来说已经很宽松！

　　陈冠雄：学校里面有过先例，勤工助学。学校来说还是支持的。

　　主持人：那通过你自己的实践来说一些经历一些感受，你休学创业走他半年的路你遇到的挫折自己去怎么解决？你的办法是哪来的。

　　陈冠雄：就像爬山一样这块石头很滑，没有缝隙。差不多放弃的时候，哪怕是一个稻草、一个树枝也好，只要能够抓的住在，再喘口气，再找缝隙上去就行。

　　齐善鸿：我信人在年轻的时候接触一些事情是好事。。而且大学生受过基本的的教育，不会用一些特别的偏激走一些斜路，这种可能性我觉得这个和没有社会教育的完全不一样。一是相信他们，另一个就是鼓励他们自己去尝试。在他们遇到一些困难的时候，说句心里话只要不是需就不可的时候，自己想办法。只有你自己去走的话。你才真正成为一个创业者，否则什么事情，困难只有一个机会出现，那你还算什么创业，创业就是在各种各样的困难当中。统建到一个企业，在这过程当中，我们做得向样向样而且在这个强调一个团队精神。刚才讲到非常自主、不会什么事情都去依赖别人都期待别人谁来帮我，这是创业者的一个品格，这种品格并不代表拒绝帮助、排斥合作，这不是这样，但是首先自主是一个最主要的，不能等待、不能遇到事情别人帮你，别人会帮助你，也是靠自己去争取。这个是创业的品格当中是非常重要，在当中教育里面，作出培养。对于学生的创业精神的成长我觉得也起到一个非常积极的作用！

　　主持人：现在对大学生非常的宽容，然后空间度也很大。允许鼓励、支持提供很多条件去支持大学生创业。目前在校的教育还需要做哪些东西能够让这些大学免受这么多的磕碰，尽量少碰钉子，不要在不该耽误的时间地方费力气？

　　齐善鸿：对于学生来说，开设面向很多专业的不仅仅是经济管理类、包括一些理工课的专业，他们可能自己会有技术，这个技术怎么样商业化，这也是创业。这里面设计到一个创业还需要学经济管理知识。，把经过关系和专业知识结合起来，学习一些课程，对方自主创业来说非常有帮助！那么可以说在创业的学生！应该非常积极努力去寻求老师的们帮助，因为他们的经验对你非常有所帮助，遇到一些困难的时候，不应该自己一个人在屋子来呆着。去信这个是很开放，大家有很多人愿意帮助你，在这过程中减少无为的折磨，那种折磨那种时间的浪费，尽管如此，我觉得若的对一个创业者如果有做到，经受那种困难、挫折、磨难的准备的话。创业可能……在教育制度上来说，我们目前的这种基础教育、如何和能力教育结合在一起？你像我们基础课的分量应该说还是比较重的。在加上学生自己自主选课，很多专业课没有办法修完就毕业，实际上在专业能力上讲专业知识层面上讲还没有够。在这方面学校对学生选课的管理加强一些。

　　主持人：这些条件全部成熟了，一些都准备好了77.6%哪些有创业激情的人那也不好办了？

　　齐善鸿：实际上77.6多的人创业的连念头当中把创业念头付出行动能够达到3040%就已经非常不得了！

　　主持人：那也满多的！

　　齐善鸿：那么我想同学们创业的问题上也不要太感性！比如说为什么要去创业，因为我的宿舍同学要我去创业，因为一个不服气的人创业，我不创业就是我的笨蛋，创业是一个很重要的人生的决定在这方面来讲只要不跟风。不盲目地去追随什么，每一个人在什么时间？选择什么样的行业去创业？加上理性一点学校的制度可以承受。我觉得不应该很难

　　主持人：理想和实践并行。最后，陈冠雄以你自己的经验教训和关心你的人分享一下你会说什么？

　　陈冠雄：毕竟还没有做到。不方面不能说太多，希望自己会做得更好，回报大家对我的只是。如果是说创业这方面的话……

　　主持人：因为你是一个人走过来休学也好，还是开始创业也好，这些选择、面对这些困难你算是走过来。以后再面对的困难可能会更大，开始的创业这些经验跟教训你肯定有你自己的心得把你的体会跟大家分享一下。

　　陈冠雄：像剑一样越磨越锋利。一定要锋利、韧性不能段。人一定要坚持，坚持的话你这个事情做成多少的年事业这是很关键。

　　齐善鸿：我信人在年轻的时候接触一些事情是好事。。而且大学生受过基本的的教育，不会用一些特别的偏激走一些斜路，这种可能性我觉得这个和没有社会教育的完全不一样。一是相信他们，另一个就是鼓励他们自己去尝试。在他们遇到一些困难的时候，说句心里话只要不是需就不可的时候，自己想办法。只有你自己去走的话。你才真正成为一个创业者，否则什么事情，困难只有一个机会出现，那你还算什么创业，创业就是在各种各样的困难当中 ！