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导视3：高考恢复三十年，两代人应考差别悬殊。持续不断的改革，各有利弊的评说。三十而立，还需完善。高考改革，路向何方？接下来今日观察和您继续聊高考
主持人：真是可怜天下父母心啊。不过话说回来了，您说这高考到底是怎么了，我们高考那会儿也就是按部就班考完了就完了，不过就是选专业啊学校啊什么的费费脑子，如果往前再数个十年八年的，那会儿的高考可更是跟现在大不相同了。就这点啊，刚才片子里说到的那位和儿子斗智斗勇的家长雅轩就挺有发言权的。
（采访）高三家长博客圈 馨茗雅轩：当时的高考，没有压力，每天就读俩小时书。
解说：雅轩是1981年参加的高考，那时候每天读书的时间并不长，而且复习材料也少得可怜，只有一本教材，谁家要是有本数学练习题，那是相当奢侈了。考试内容也比现在简单多了，比方说英语吧，那时的高考刚刚增加了英语考试科目，几句简单的英文学一个星期，就基本能应付考试了。雅轩到现在还记得，高考结束之后，她得到了一个特殊的“优待”。
（采访）高三家长博客圈 馨茗雅轩：当时考完之后，家里就煮了一碗绿豆汤，不像现在，一进高三，饮食啊，心理啊全方位都是重中之重。
解说：对于雅轩来说，当时的高考是完全没有什么负担的，就连报考志愿，都是和几个同学聊天中商量着定下来的。
（采访）高三家长博客圈 馨茗雅轩：那是填志愿都是自己填，家里不管，什么都不太了解就报了卫生系，不像现在，我提前三个月就翻书，和孩子交流。
解说：而如今孩子还没上大学，她就已经开始为他将来的就业担心了，哪所学校就业率更高，哪个专业将来更抢手，她现在能说得头头是道，高考与就业越来越紧密相连。而当年的高考就大不相同了，雅轩回忆说，那时她就算没考上，也可以直接分配工作单位，甚至还有个说法，高考“落榜”，那就是“就业”了。
（采访）高三家长博客圈 馨茗雅轩：考上就考上，考不上大专中专选择性很大。
解说：时代不同了，经济的快速发展对人才的量与质都提出了更高的要求。学科越来越丰富，扩招规模越来越大，统计显示从1999年高校扩招开始，全国高校在校人数迅速增加，目前已经达到了2000多万人，规模居世界第一。
主持人：这么多的大学生，到该工作的时候那竞争压力能不大么？所以，这就业需求也就很自然的提前到了高考阶段。事实上，高考本来就是一种选材制度，考试只是形式，一旦社会人才需求的格局发生变化，那么，为它服务的选材制度自然也要相应调整。于是，高考改革就势在必行。
解说：算起来，从1977年恢复高考到现在，已经整整30年了，虽说统一考试的形式从没有动摇过，但是，相关的制度调整一直没有停止过，可以说是“每年小改、三年大改”。
高考改革关键词：
（3+X）1998年下半年，教育部提出注重学生综合素质培养的“3＋X”改革方案，并在1999年推广全国。
（高校扩招）1999年，我国开始大规模的高校扩招，当年招生人数比上一年增长42%。
（自主命题）2003年，北京、上海两地试行高考自主命题，今年高考考场上共有16个版本的高考试卷。
（自主招生）同年，北大、清华等22所高校被赋予5%的自主招生权。到今年，享有这一自主招生权力的高校扩大到了59所。
庞桐也是今年的高考大军中的一员，不过，和其他考生相比不同的是，今年年初，他参加了北大组织的自主招生考试。
（采访）考生庞桐：考试强调学生综合能力，比如语文第一题一篇古文加标点，历史名词解释八个样板戏，都比较活，死读书就可能不会。
解说：这种自主考试，就算是想提前准备也是无从下手，只能靠平时的积累，笔试仅仅是一部分。
（采访）考生庞桐：笔试成绩占80%，再加上面试成绩，面试一个组分为5个人，抽题目，发表看法，小组讨论。
解说：庞桐说，虽然考试只有两天，但考前心理一点底儿都没有，真是把三年积攒的功力全都使了出来，幸运的是他最终通过了北大的自主考试，这样，将来庞桐就可以在高考成绩的基础上加上20分，加分之后如果能够达到北大在天津的调档线，就可以顺顺当当进北大。
（采访）考生庞桐：这20分是负担，也是动力，高考还要一分一分地考。
解说：现在，他把在北大考试时送的年历贴到墙上，接下来要面对的只有“加油”两字。自主招生，学校终于有了自主权，虽然只占所有招生名额的5%，但是相对于高考这个独木桥来说，自主考试毕竟还是为考生提供更多的入学渠道。
（采访）天津大学招生办公室 主任 王海龙：天大自主招生从04，05，06年，三年报考比例增幅非常大，第一年报考170人，第二年500多，今年是3000多。
解说：当然，20分的自主权，和选拔人才相比，还是显得有点小，于是去年，上海交大和复旦大学提出采用面试录取的方式。被录取的学生，不再受分数线限制，高考分数只作参考，学校招生与高考彻底脱钩，自主招生变得名副其实起来。这一举动被不少人认为是高考改革“破冰之举”。不过，关于这种面试高考的方式，大家的态度却是褒贬不一。
（采访）高校学生：面试有一定运气成分，不太提倡。
（采访）高校学生：面试是个不错的机会，笔试为主学校自主性还不强，面试为主体现学校自主得更加彻底，对学习成绩不好的考生是个机会。
（采访）高校学生：各有利弊，面试虽说体现综合素质，但有些人比较善于表现自己，对其他人不利，所以还是笔试面试两相巧妙结合比较好。
解说：在调查中，不少人对面试招生的方式投了反对票，更加意味深长的是，调查中展现出人们对于目前高考制度的矛盾心态。一方面，大家对于“一考定终身”的高考满怀指责和不满；另一方面，又对提高高校自主权的改革怀有一种天然的不信任。看来，在高考制度改革上，建立切实可行的监督机制来重塑人们的信心，可能比探索新的招生模式更为关键。
主持人：信任，这是一个非常重的词，要我看啊，任何改革，没有信任，都无法走得更远，更踏实。其实，“分数面前人人平等”，统一考试在一定程度上保证了教育公平，但是用统一标准来衡量所有人，显然没法选拔出更加多样化的人才。看来，对于高考改革的呼声也确实不是无病呻吟。
主持人：有句话说得好，“三十而立”，恢复高考三十年，当我们需要完善它的时候，无论怎么改，往哪改，这“公平”“有效”，永远是第一位的，既要录取公平，又要有效地引导学生多样化发展。好了，高考的事儿咱就说到这儿，下周，我们一起聊聊关于婚礼红包的事儿，咱们下周见。 |
